An der Freien Comenius Schule ist immer was los!
(Fast) alles gleich hier nachzulesen…
Die letzte Vortrag- und Gesprächsreihe an der FCS fand im Jahr 2007 in der damals taufrischen O statt. Im 40. Jubiläumsjahr werden Nikola, Tamara und Sabina die Reihe wieder aufleben lassen. Wir freuen
Teil 1 unserer Vortrags- und Gesprächsreihe stellt die Frage: Welche Schule brauchen junge Menschen heute? Zukunft lernen an der FCS und was Schule jetzt können muss Was müssen junge Menschen heute lernen, um in einer zukünftigen Welt zurechtzukommen,
Vortrag 2 unserer Reihe beschäftigt sich mit der Frage: Wie ticken junge Menschen heute? Es wird spannend! Kommt alle am Dienstag, 10. November 2026 | 19:00–21:00 Uhr | FCS Wie ticken eigentlich die
Teil 3 unserer Vortrags- und Gesprächsreihe beschäftigt sich mit der Schule als Ort gelebter DemokratieNikola Poitzmann hat sich in ihrem neuesten Buch damit beschäftigt, was schon gelingt – und was noch werden könnte
… dies gilt nicht nur für 40 Jahre FCS, sondern auch für diesen Beitrag. Er ist im Verlaufe des Wochenendes (mit neuen Eindrücken) gewachsen. Und wie versprochen gibt es hier unser Sommerfest-Galerie-Update. Neu
… und die Kinder dieser Welt. Diese vielleicht gar nicht mehr so bekannten Zeilen passen gut zu unserem Vierzigjahre-CDCI: Tatsächlich gibt es beim Sommerfest 250 kleine Luftballone in einigen FCS-Farben. Zusätzlich die Sonder-Edition
Reihen-Auftakt – FCS-Fotoalbum »You better promise me. I’ll be back in time«, singt Huey Lewis in „Zurück in die Zukunft“ aus dem Jahr 1985 – ein Jahr vor der Eröffnung der FCS.Vierzig Jahre
Bei Fritz-Walter-Wetter fand – nach langer Zeit wieder – ein Flohmarkt an der FCS statt. Danke Christel und Sandra für die Organisation und den Schüler*innen des 8. Jahrgang für die Verköstigung. Die Rundgänge
Die Facharbeit gibt Schüler*innen des 7.-9. Jahrgangs die Möglichkeit sich über den Zeitraum eines halben Jahres mit einem selbst gewählten Thema auseinanderzusetzen.Viele Schüler*innen be-schreiben in ihrer Facharbeit die Recherche zu ihrer Frage und
… im Friedrich Jahresheft DEMOKRATIE Der bekannte Friedrich Verlag entwickelt und verlegt pädagogische Fachzeitschriften, Unterrichtsmaterialien, Fachbücher sowie digitale Ressourcen, um Lehrkräfte und Schulleitungen in allen Schulstufen praxisnah zu unterstützen. Nikola Poitzmann hat das
Am letzten Mittwoch und Donnerstag hatten wir die Bayreuther Gruppe Kreidestaub zu Gast.Die Lehramtsstudent*innen aus der Festspielstadt waren eine Woche unterwegs, um sich Schulen besonderer Prägung anzuschauen.Neben so arrivierten Schulpreisträgern und Reformschulen, wie
Der 6.9.2025 erscheint als der Samstag im September, an dem an allen Ecken und Enden gefeiert wird:Und natürlich ist die FCS, in ihrem 40. Schuljahr dabei und lädt von 14-17 Uhr alle in
Hoimar von Ditfurth, seines Zeichens schrieb 1985 ein sehr pessimistisches Buch, 1986 wurde in Darmstadt sehr optimistisch eine Schule gegründet. 1989 starb der Wissenschaftspublizist („Querschnitte“), Psychiater und Neurologe Ditfurth (zu früh). Die Schule
Unser erstes Projekt in der neureformierten O lautete vor ungefähr 20 Jahren „Darmstadt“. Innerhalb des Dreijahresplans der O hat sich der Ansatz gemausert. Heute besuchen wir drei Städte aus der Rhein-Main-Neckar-Region und fühlen
Manchmal höre ich von unseren älteren Schüler*innen, dass es ihnen schwerfällt sich nach entspanntem Wochenende in die Schule zu „schleppen“.Hierzu bildet die FCS und ihr Drumherum schon quasi historisch einen idealen Ort; wurden
Fragt man Chat GPT ob „Schule demokratisch ist?“ erhält man die Antwort: „Schule ist selten demokratisch im strukturellen Sinne – aber sie kann ein Ort sein, an dem Demokratie gelernt, erfahren und weiterentwickelt
Lightning Larry Die Parallelen zu Lucky Luke sind nicht von der Hand zu weisen. Aaron Shepards Held Lightning Larry und Morris’ Protagonist Lucky Luke töten nicht. Doch während Luke mit echten Kugel operiert,
»Bist ganz still, schaust mich an, kennst mich gut, kennst mich lang, doch ganz tief in dir drin, fragst du dich immer noch wer ich bin. …« (Udo Jürgens, Wolfgang Hofer) Auf unserem
»Am Anfang jeder Eroberung steht nicht das abstrakte Wissen, sondern die Erfahrung, die Übung und die Arbeit!«
Célestin Freinet, Pädagoge