Eltern sein an der FCS

»Wenn man ins Wasser kommt, lernt man schwimmen!«
Johann Wolfgang von Goethe.

Auf dieser Seite erklären wir “Elternschule”.

»Ich bin seit einiger Zeit im Vorstand aktiv und habe auch schon in anderen Gremien mitgearbeitet. Mir gefällt dabei besonders Themen aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten, gemeinsam neue, kreative Ideen zu entwerfen und so die Schule weiterzuentwickeln.«

Kirstin GründelVorstandsmitglied
Öffentlichkeitsarbeit
Mutter von vier Kindern in der O und weiterführenden Schulen

»Ich finde es toll, als Mitglied der Baugruppe die Schule meines Sohnes aktiv mitgestalten zu können. Obwohl wir noch ziemlich neu an der Schule sind, kenne ich jetzt schon fast die ganze Schule – alle Eltern ebenso wie die Gebäude.«

Camillo HeleneBaugruppe
Vater eines Kindes in der M

»Ich bin gerne an der Organisation der Feste beteiligt, weil in diesem Rahmen die Schulgemeinde zusammen kommt und wertvolle Verknüpfungen entstehen - zwischen Team, Eltern und unseren Kindern.«

Christina HarresFestkomitee
Mutter von zwei Kindern in der A, O und U

»Die Schule nehme ich nicht als reinen Lernort, sondern als Ort der Begegnung wahr. Wir Eltern sind ganz nahe dran am Schulleben und stehen in gutem Austausch, sowohl mit den Lehrkräften als auch mit anderen Eltern.«

Andreas DieterleMitglieder der Aufnahmegruppe
Vater von zwei Kindern in der M und A

Voriger

Das Wort Eltern kommt vom indogermanischen al- nähren, meint »wachsen machen«.
Somit erzählt dieser Bereich natürlich auch ganz besonders vom »Leben, Lernen und Wachsen« an unserer Schule.

Hören Sie Anne

Forschungslabor

Die Freie Comenius Schule ist hier eine Art Forschungslabor. Durch den Austausch auf den Elternabenden und in den vielen Gesprächen beim Abholen der Kinder oder bei Festen gewinnt auch das persönliche Elternsein.
Zur Familien-Innensicht gewinnt man die Schul-Außensicht.
Manchmal geht es den anderen mit ihren Kindern genauso.
Manchmal kann man sich etwas von ihnen abschauen, manchmal wiederum, kann man selbst etwas weitergeben.

Innere Verfasstheit

Erziehungsratgeber sind eine Sache – die Praxis einer Elternschule ist eine andere. Innerhalb der Schulgemeinde der Freien Comenius Schule treffen sich viele Suchende, die bereit sind gemeinsam etwas anzupacken.
Eine beständig lernende Organisation.
Wie vielfältig man sich hier einbringt, zeigen unsere Gremien und Arbeitsgruppen, die wir folgend vorstellen.
Einfach wischen oder klicken:

Der Vorstand
KOMPASS DER SCHULE

„Der Vorstand vertritt die Schule nach Außen und vernetzt sie …“, beständig im Austausch zwischen Team und Eltern.

Die Mitglieder-Versammlung
WERTE-BILDUNG

„Die MV vertritt das Leitbild und die Werte der FCS.“, lautet Prämisse Nummer eins der Mitgliederversammlung.
Sie trifft sich dazu ungefähr monatlich.

Der Verwaltungsrat
ORGANISATIONSZENTRALE

Eltern und Teammitglieder aus allen Stufen, MV und Vorstand, sowie die Schulsprecher*innen beraten die wichtigsten organisatorischen Fragen. Aktuelles Beispiel: die Essensausgabe während des Mensa-Baus.

Der Schüler*innen-Rat
FREIE SCHULE - ENGAGIERTE KINDER

Die SV (Schüler*innen-Rat) bringt Projekte für Kinder und Jugendliche nach vorn.
Vorsitz haben die Schulsprecher*innen.
Sie vertreten die Schule auch im Stadtschüler*innen-Rat.

Der ABCD-Verein
BETREUUNG GROSSGESCHRIEBEN

Mittwochsgruppe, besser bekannt als Hauke-Gruppe, Ansprechpartner während der lehrerfreien Zeit und Betreuung, etwa an Teamwochenenden, sind wichtige Bestandteile des Ganztags an der FCS.

Die Aufnahmegruppe
ELTERN NEHMEN ELTERN AUF

Die FCS ist eine Elternschule.
Elementarer Bestandteil ist dabei die Aufnahme neuer Eltern (aber natürlich auch ihrer Kinder) an die Schule. Federführend: Die ANG.

Die Baugruppe
ERHALTEN, RENOVIEREN UND NEUGESTALTEN

Energetische Sanierung der M. Solarkollektoren auf die Dächer, Neubau der O, der Verwaltung und der Mensa, Bauwochenenden – nur ein paar Aufgaben der Baugruppe.

Die Elternvertretung
MITEINANDER SPRECHEN

Die Elternabende sind Dreh- und Angelpunkt des pädagogischen Austauschs an der FCS.
Sie finden monatlich einmal mit und ohne Lehrpersonen statt.

Das Festkomitee
MITEINANDER FEIERN

Der Jena-Plan – eine wichtige Leitplanke der FCS-Pädagogik – denkt in regelmäßigen Festen.
Die Feste, die auch euch als interessierte Menschen an die FCS einladen, begleitet das Festkomitee.

Die Infogruppe
INFORMATION UND EMOTION

Rundgänge, Info-Abende und Offene Schule sind der Mittelpunkt unserer Außen-Darstellung.
Hier begleitet und organisiert (euch) die Info-Gruppe.

Die IT-Gruppe
BITS UND BYTES

Die Medienpädagogik ist heute nicht mehr wegzudenken. Soft- und Hardware und Datenschutz müssen stimmen – hier agiert die „IT“ - unverzichtbar und kompetent.

Das Mediationsteam
KOMMUNIKATION - KONSTRUKTIV

In einer so großen Schulgemeinde bleiben Missverständnisse und Konflikte nicht komplett außen vor.
Das neue Mediationsteam supported hier die konstruktive Konfliktkultur an unserer Schule.

Die PR-Gruppe
NACH INNEN UND AUßEN

Werbung ist im Idealfall Information! Das versuchen wir auf dieser Website. Meldet euch gerne, wenn etwas unklar bleibt.

Die Schulleitung
ANSPRECHPARTNER*INNEN

Geschäftsführung und pädagogische Schulleitung gab es nicht immer an der FCS. Sie ermöglichen es heute, Gutes zu bewahren und die Schule dabei beständig weiterzuentwickeln.

Die Schulsozialarbeit
HELFEN UND UNTERSTÜTZEN

Alle sprechen von den Auswirkungen von Corona und Homeschooling.
Wir haben gesehen, es braucht NOCH mehr Schulsozialarbeit und bauen diese aus!

Die Schulentwicklungsgruppe
SCHULE WEITER DENKEN

Pädagogik und Schulorganisation müssen sich (nicht erst seit heute) beständig fortentwickeln.
Die SEG fungiert hier als Nahtstelle zwischen Gremien, Team und Gesellschaft.

Das Team
SCHULE WEITER ENTWICKELN

Hier laufen die pädagogischen Fäden der tagtäglichen Arbeit und der Schul-Weiter-Entwicklung der FCS zusammen:
»Alles fließe aus eigenem Antrieb!«

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Hören Sie Anne

Ihre drei Kinder besuch(t)en die FCS