Die Präsentationsprüfungen sind (abgesehen natürlich von den Gruppenfahrten 😺) der Höhepunkt des letzten Schuljahres an der FCS. Meistens zwischen zehn und dreißig Seiten haben die (Real-)Schüler*innen geschrieben oder für den Hauptschulabschluss ein Werkstück angefertigt. Diese Aus-Arbeitungen präsentieren sie an einem Tag im März – so gestern am 23.3.23.
Es war ein tolles Erlebnis dort zuzuschauen – und auch das Notengeben fiel diesmal, wie eigentlich immer, gar nicht schwer. Alle Schüler*innen erzielten ein gutes, viele sogar ein „sehr gutes“ Ergebnis. Schön ist, dass man sieht, dass langjährige Traditionen greifen. Unser ehemaliger Schüler und Präsentationstrainer Jonas Lufft (Abschluss 2001) etwa gibt jährlich einen zweitägigen Kurs, wie man seine Präsentationen anschaulich gestaltet. Die Teilnote „Methoden“ wird so meistens mit „Eins“ bewertet – ebenso überzeugen die Schüler*innen durch ihr Auftreten – eine weitere Teilnote.
Besonders schön ist der fachliche Einstieg in ein Thema – das muss sich zwar an einem Fach (Biologie, Chemie, Erdkunde, Geschichte, Physik, Politik und Wirtschaft, mehr zur Wahl hier) orientieren, aber darf ausdrücklich auch über dessen Tellerrand schauen. „Die Kunst der Renaissance“, „Der Iran-Konflikt“, „Taugt Bitcoin als Währung?“, „Zyklusbasiertes Training“ oder „Sollte man ausgestorbene Arten wiederbeleben?“, waren fünf aus insgesamt 15 Themen in diesem Jahr.
Ausgangspunkt für diesen Beitrag war jedoch ein Bild, das für mich ausdrückt, wie eine sehr schöne analoge Präsentation ausschaut. Wie ihr sehen könnt, ist alles selbst gemacht und geschrieben und farblich unterstrichen. Danke an Carlotta für diese schlüssige Darstellung des grundlegenden Basiswissens, anhand der sie dann folgend spannend erläutern konnte, wie Leistungssportlerinnen durch Zyklusbasiertes Training und damit verbundene Ernährungsumstellung ihre Performance optimieren können.
Ich freue mich auf jeden Fall schon auf das nächste Jahr und dieses Highlight!
