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Lernen Sie uns kennen
Schüler*innen, Eltern, Lehrpersonen
Ein Blick in die Schulgemeinde.
Die Schulsprecher*innen
Unsere Vertretung im Schuljahr 2025/2026 im Stadtschüler*innen-Rat sind Liam, Marta und Mohamed. Noch wichtiger ist aber in den letzten Jahren ihre Mitarbeit in den internen Gremien geworden. Schüler*innen bestimmen dort aktiv das Schulleben mit.
Eltern sein an der FCS
»Wenn man ins Wasser kommt, lernt man schwimmen!«
Johann Wolfgang von Goethe.
Auf dieser Seite erklären wir “Elternschule”.
»Ich bin seit einiger Zeit im Vorstand aktiv und habe auch schon in anderen Gremien mitgearbeitet. Mir gefällt dabei besonders Themen aus verschiedenen Blickwinkeln zu betrachten, gemeinsam neue, kreative Ideen zu entwerfen und so die Schule weiterzuentwickeln.«
Kirstin GründelLangjährige VorstandsarbeitMutter von vier Kindern in der O und A und an weiterführenden Schulen
»Ich finde es toll, als Mitglied der Baugruppe die Schule meines Sohnes aktiv mitgestalten zu können. Obwohl wir noch ziemlich neu an der Schule sind, kenne ich jetzt schon fast die ganze Schule – alle Eltern ebenso wie die Gebäude.«
Camillo HeleneBaugruppe Vater eines Kindes in der M
»Ich bin gerne an der Organisation der Feste beteiligt, weil in diesem Rahmen die Schulgemeinde zusammen kommt und wertvolle Verknüpfungen entstehen - zwischen Team, Eltern und unseren Kindern.«
Christina HarresFestkomiteeMutter von zwei Kindern in der O, U und an weiterführenden Schulen
»Die Schule nehme ich nicht als reinen Lernort, sondern als Ort der Begegnung wahr. Wir Eltern sind ganz nahe dran am Schulleben und stehen in gutem Austausch, sowohl mit den Lehrkräften als auch mit anderen Eltern.«
Andreas DieterleMitglied der Aufnahmegruppe Vater von zwei Kindern in der O und an weiterführenden Schulen
Das Team ...
… aus Lehrpersonen und Verwaltung
(nach Stammgruppen / Leitungsteam alphabetisch sortiert)
Als wir Charlie im letzten Schuljahr innerhalb unserer Feedback-Prozesses in der U besuchten, erklang es »en français« im Morgenkreis. Mit viel Spaß erlernten die Kinder via Chanson ihre ersten Vokabeln aus unserem schönen Nachbarland.
Charlie RocheStammgruppe U2 Projekte und eigene Themen, Lesen und Schreiben, Rechnen, Französisch in der O
»Darum liebe ich die Kinder, weil sie die Welt und sich selbst noch im schönen Zauberspiegel ihrer Fantasie sehen.« (Theodor Storm).
Welch wunderbares Weltbild ... willkommen (... Sarah, seit 2023 im Team der FCS).
Sarah HamelaStammgruppe U2 Themenzeit, Schreibzeit
3. Jahrgang/Unterricht
Rechenzeit
»Konflikte zu vermeiden ist Werk der Politik, den Frieden aufzubauen ist Werk der Erziehung.« (Maria Montessori).
Die Kinder beim Aufbau ihrer Persönlichkeit sinn-voll zu unterstützen und ihnen zum Erforschen dieser Welt möglichst große Freiheit zu lassen – das ist mir wichtig!«
Tamara BergerFörderunterricht Die Kinder beim Aufbau ihrer Persönlichkeit sinn-voll zu unterstützen und ihnen zum Erforschen dieser Welt möglichst große Freiheit zu lassen – das ist mir wichtig!«
Sport, Schwimmen
Koordination Elternangebote
Lesezeit, Englisch M
»Wenn ich gefragt werde, was ich unterrichte, sage ich am liebsten ›Kinder‹, denn in erster Linie sind mir die Menschen wichtig!«
Henning ZipfStammgruppe U1 & Leitungsteam Lesen & Schreiben, Rechnen, Werkstattarbeit, Förderunterricht, Themenarbeit
Warst du dieses Jahr bei der Einschulung, dann kennst Martina. Sie begrüßte die neuen Schüler*innen, die Eltern, Verwandten und Freunde auf dem Karolinenplatz und fuhr nach dem wunderbaren Singspiel mit den Erstjahrgangskindern via Kutsche in die Schule.
Martina FrenzelStammgruppe U1 Themenarbeit, Lesen & Schreiben, Rechnen
»Das Schönste für mich ist, mit den Schüler*innen ›Aha-Momente‹ zu erleben: Das gemeinsame Staunen über und Verstehen von Natur, Sprache und anderen Dingen des Lebens.«
Birgit MantheyStammgruppe M1 & Leitungsteam Englisch, Deutsch, Lehrerangebote
Melanie ist seit Sommer Zwanzigdreiundzwanzig bei uns. Mit weiteren Kolleg*innen plante sie gleich die Projektwoche im nächsten Frühjahr. Danke für die neuen Impulse.
Melanie HeinStammgruppe M2 Englisch, Mathematik, Deutsch, Projektarbeit
»Inklusion ist eine Haltung, Inklusion ist ein Menschenrecht.«
Christian KönigStammgruppen M Förderunterricht
Thorsten ist seit 2024 an der FCS, ab nächstem Schuljahr auch als Vater. Kreatives Gestalten und Projektarbeit sind seine Steckenpferde.
Thorsten KettermannStammgruppen M Projekt, Mathe
»Das habe ich noch nie vorher versucht, also bin ich völlig sicher, dass ich es schaffe!« Pippi
Langstrumpf
Meike NederveldStammgruppe M1 Projekt, Mathe, Deutsch, Englisch
Sabina ist Stammgruppenlehrerin in der O1. Sie unterrichtet vor allem die Kernfächer in der O und Englisch in der A. Federführend steuert sie den Aufbau der Sozialarbeit in OA.
Sabina DeutschStammgruppe O1 Englisch, Mathematik, Französisch, Deutsch
Patrick unterrichtet in den Fach-Bereichen Projekt, Deutsch, Weltwissen und Labor in der O. Er begleitet in der A-Gruppe (10. Jahrgang) die Deutsch-Prüfungen.
Patrick DeutschStammgruppe O2 Projekt, Deutsch, Weltwissen, Labor
»Mit Mathematikern ist kein heiteres Verhältnis zu gewinnen.« (Johann Wolfgang von Goethe). Ganz anders sieht das bei Beates Matheunterricht aus - viele lächelnde Gesichter und viel Lust auf das Spiel mit den Zahlen.
Beate BeutelStammgruppe A Mathematik, Weltwissen, Englisch, Angebote
Johannes hat das Arbeitslehre-Konzept der O-Gruppe erarbeitet und unterrichtet den Fachbereich in altersgemischten Gruppen in der O (7. bis 9. Jahrgang) und in der A-Gruppe (10. Jahrgang).
Johannes MayerStammgruppen O Arbeitslehre, Berufskunde, Berufsorientierter und Lebenspraktisch-orientierter Abschluss
»Mein Hauptthema ist die Förderarbeit – so »inklusiv« wie möglich. Hier leite ich derzeit auch eine stufenübergreifende Arbeitsgruppe.
Auch betreue ich das Projekt "Wohntraining" in den O-Gruppen – ein wichtiger Bestandteil des Lebensorientierten Abschlusses (LOA).«
Eduardo Gundermann Stammgruppen O Förderunterricht in Mathematik und Sprachen
»Ich unterrichte nicht, ich erzähle Geschichten«, hat Dietmar einmal seine Prämisse definiert. Diese Geschichten, das wird auch für uns Kolleg*innen immer wieder sichtbar, überdauern. Und sie kommen oft in den Geschichten ehemaliger Schüler*innen wieder zurück an die FCS.
Dietmar SimonStammgruppen OA Naturwissenschaften
»Ich bin dafür, daß Widerspruch erlaubt ist,
ich halte ihn sogar für eine Pflicht.
Und daß die Jungen eig'ne Wege gehen,
ob das den Alten recht ist oder nicht.
... Und sagt mir einer, ich sei ein Träumer,
ein Spinner, das mag sein. ...«, träumerisch und pädagogisch halte ich es da gerne mit Udo Jürgens.
Michael BuchertStammgruppe O1 & LeitungsteamProjekt, Labor, Gesellschaftslehre
Frédérique unterrichtet schon viele Jahre bei uns und vermittelt ihre Muttersprache mit Esprit, Verve und Passion. Merci.
Frédérique DienstStammgruppen O Französisch
»Sobald du dir vertraust, sobald weißt du zu leben.« (Goethe). Kevin baut zusammen mit Sabina unser Konzept in Sachen Sozialarbeit auf - und das (Selbst-)Vertrauen unserer Schüler*innen. Dafür ein herzliches Danke.
Kevin HübertStammgruppen O, Sozialarbeit, Sport 
Catherine versteht es den Schüler*innen als Französisch-Muttersprachlerin einen kompletten Eindruck unseres Nachbarlandes zu vermitteln.
Im Moment ist sie in Elternzeit.
Catherine PilgerStammgruppen O Im Moment ist sie in Elternzeit.
Französisch, Projekt, Deutsch
Hören Sie Michael
…der sich ein paar Gedanken zum Leben und Lehren an der FCS gemacht hat.
Herzlich willkommen! Seit Beginn des Schuljahres 23-24 teilen sich Stefanie und Katrin die Arbeit im Verwaltungsbereich. Sie sind unsere und eure ersten Ansprechpartnerinnen.
Stefanie Reinisch & Katrin ScheurenVerwaltung 
Wir freuen uns, dass die Comenius Schule so groß und so vielfältig geworden ist. Katja sorgt vor allem dafür, dass für die vielen Ideen auch das notwendige Geld vorhanden ist.
Katja El AsriGeschäftsführung 
Toll Tim, dass du bei uns bist.
Seit Ende letzten Jahres ist unser neuer Haustechniker dauernd unterwegs und bringt die FCS in Schuss.
Tim BastianHaustechnik Seit Ende letzten Jahres ist unser neuer Haustechniker dauernd unterwegs und bringt die FCS in Schuss.
Am Mittwoch-Nachmittag und etwa an Teamwochenenden gibt es ein Betreuungsangebot, das die Jüngeren begeistert wahrnehmen und von dem die älteren Schüler*innen gerne erzählen. Spielen und kreativ sein, nach Lust und Laune. Danke Hauke.
Hauke KubiackABCD-Verein, Betreuung und Angebote 
Ina ist seit 2006 die gute Seele der FCS. Eigentlich ist sie seit September im Ruhestand. Um so schöner, dass sie diesen in diesem Jahr noch bei uns verbringt und ihre Erfahrung unmittelbar weitergibt.
Ina NeubauerSekretariat 
Teilhabe-Assistenz an der FCS
Die Teilhabeassistent*innen (THA), die an der Freien Comenius Schule arbeiten, begleiten Menschen mit Behinderungen im Schul-Alltag.
Alexander arbeitet seit 2013 als THA an unserer Schule.
Alexander SeitzTHA O-Gruppen 
Susanne arbeitet seit 2007 als THA an unserer Schule.
Susanne BambergerTHA M-Gruppe 
Gloria arbeitet seit 2007 als THA an unserer Schule.
Gloria SaaTHA M-Gruppe 
Urszula arbeitet seit 2017 als THA an unserer Schule.
Urszula PaulusTHA M-Gruppen 
Karoline arbeitet seit 2011 als THA an unserer Schule.
Karoline LeitzTHA U-Gruppen 
Marlon arbeitet seit 2018 als THA an unserer Schule.
Marlon DehlerTHA O-Gruppen 
Anna arbeitet seit 2012 als THA an unserer Schule.
Anna Hesse-QuackTHA O-Gruppen 
»Die wahre Lebenskunst besteht darin, im Alltäglichen das Wunderbare zu sehen.« (Pearl S.Buck).
Michaela arbeitet seit 2010 als THA an unserer Schule.
Michaela Wirtz-MöhleTHA O-Gruppen Michaela arbeitet seit 2010 als THA an unserer Schule.
Jenni arbeitet seit 2018 als THA an unserer Schule.
Jennifer MüllerTHA U-Gruppen 
Maria arbeitet seit 2023 als THA an unserer Schule.
Maria AlonzoTHA M-Gruppen 
Oliver arbeitet seit 2020 als THA an unserer Schule.
Oliver VadaszTHA A-Gruppe 
Lejla arbeitet seit 2019 als THA an unserer Schule.
Lejla LjubovicTHA O-Gruppen 
Semiha arbeitet mit Beginn des Schuljahres 2024-2025 als THA an unserer Schule.
Semiha MuricTHA U-Gruppen 
Heba arbeitet mit Beginn des Schuljahres 2024-2025 als THA an unserer Schule.
Heba ShaheenTHA M-Gruppen 
Marilin arbeitet seit 2023 als THA an unserer Schule.
Marilin Diana Pinheiro ZeghlaouiTHA M-Gruppen 
Aleksandra arbeitet seit 2023 als THA an unserer Schule.
Aleksandra MilenovicTHA O-Gruppen 
Derzeit arbeiten hier ausschließlich THA des Trägers CBF (Club Behinderter und ihrer Freunde). Sie unterstützen beim Lesen und Schreiben genauso, wie beim Bauen, beim Kochen, im Sportunterricht oder beim Musik-Machen.
Ein Dreiklang
Eltern, Schüler*innen und Lehrpersonen
Es sind Arbeitsgruppen aus Lehrpersonen und Eltern, die sich an der FCS den wiederkehrenden und jeweils aktuellen pädagogischen und organisatorischen Fragestellungen widmen:
»Was ist Lernen lernen?«
»Wie leben wir Inklusion?«
»Welche Abschlüsse muss es geben, damit jede*r einen passenden erhalten kann?«
»Wie beugen wir Mobbing vor?«
»Wie wird geleitet?«
Schulversammlungen und Schulseminare sind tragende Bausteine des »Hauses« Comenius Schule. Sie bilden den Kitt für die Schulgemeinde, ebenso wie der Plausch beim Bauwochenende, wenn es darum geht, die Schule instand zu halten und immer lebens-froher zu machen. Diese Zusammentreffen finden in regelmäßigen Zyklen statt – eingeladen sind immer Schüler*innen, Eltern und Lehrpersonen.
»Bildung ist das, was zurückbleibt, wenn man das Gelernte wieder vergessen hat.«
Georg Kerschensteiner