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Immer was los an der FCS

Stadtradeln, Pizza am laufenden Meter, Gruppenfahrt oder Elfchen …

Aktuelle Einblicke in unseren Schulalltag, unsere Veranstaltungen, Motivationen und Aktionen.

Viel Freude beim Reinschnuppern:

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Alle sind willkommen an der FCS

Wenn in einer Jahrgangsstufe Schulplätze frei sind, laden wir Sie herzlich ein, im Gespräch mehr über unsere Schule zu erfahren.

Weitere Infos zum Aufnahmeprozess, freien Plätzen, Quereinstieg und Schulgeld finden Sie hier:

Freie Comenius Schule

Ein Platz zum Leben, Lernen und Wachsen.

... in Stichworten:

1986 gegründet, über 30 Jahre Erfahrung.

Integrativ, schulformübergreifend, ganztägig.

Jahrgänge 1. bis 10.

Altersgemischte Gruppen.

Wir denken inklusiv.

Kinder und Jugendlichen gestalten ihren Lernprozess mit.

Fächerübergreifend, neugierig, kreativ und selbstvertrauend.

 

»Alles fließe aus eigenem Antrieb.« 

Johann Amos Comenius,

Kontakt

Sie haben Fragen rund um die FCS? Gerne.

Sprechen Sie uns direkt an:

Telefon: 06151 7347290

Sprechzeiten: Mo – Fr 7.30 – 13.00 Uhr

Oder schreiben Sie uns eine E-Mail:

BOA

... ist ein Ausruf – an der FCS verbirgt sich hier auch eines der Abschlussprofile.
Als »genehmigte Ersatzschule« vermitteln wir ...

den Berufsorientierten Abschluss (BOA)

den Hauptschulabschluss (HSA)

den qualifizierenden Hauptschulabschluss (QHSA)

den Realschulabschluss (RSA)

Die Prüfungen (HSA, QHSA, RSA) finden innerhalb der zentralen Abschlussprüfungen für Nichtschülerinnen und Nichtschüler statt.

Noten

... ab dem 9. Schuljahr 

Die im Moment - etwa in der Sendung Quarks & Co. - am meisten zitierten Quellen gehen davon aus, dass es bis zu Beginn des 9. Schuljahres keine Noten braucht.

Dies praktizieren wir seit Einführung der Sekundarstufe (O & A) in den 90er Jahren.

Wir haben in allen Stufen und Anlässe passende Feedback-Systeme konzipiert. Diese reichen vom Entwicklungsbericht, über das Zertifikat bis hin zum Abschlussgespräch.

Hier der Link zur Sendung:

https://www.youtube.com/watch?v=-g2EQAtGi6A

 

 

LOA

… wir denken noch weiter 

Der Gedanke der Inklusion lässt uns aber noch weiter denken. Wir möchten, dass auch Schüler_innen mit besonderem Förderbedarf ein Abschlussdokument verdienen. Dort soll stehen, was sie geleistet haben und was sie leisten können. Sicher werden sie dabei auch neue Situationen erleben – eine ist die Wohntrainingswoche, zu der es unter »4 Stufen« einen schönen Text gibt.